Limba:
Română
English
Ajutor
Intră în cont
UNSTPB - Biblioteca Centrului Universitar Pitești
înapoi
<html><head></head><body><table><tr><td colspan="2" bgcolor="#6699FF"></td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Date generale de prelucrare</b></font></nobr></td><td>20141203u########m##u0rumy50######ba </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Limba textului, sunetului, etc.</b></font></nobr></td><td>rum </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Titlu propriu-zis</b></font></nobr></td><td>Apariţia conceptului de inteligenţă emoţională </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Responsabilitate intelectuală primară</b></font></nobr></td><td>Conf. univ. dr. Marcel Căpraru, D.P.P.D.-Universitatea din Craiova </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Indicarea materialului general</b></font></nobr></td><td>hârtie </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Identificatorul înregistrării bibliografice</b></font></nobr></td><td>101572 </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Autor</b></font></nobr></td><td>Universitatea din Craiova </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Locul publicării</b></font></nobr></td><td>Craiova </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Data publicării</b></font></nobr></td><td>2002-2009 </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Prima mențiune de responsabilitate</b></font></nobr></td><td>Universitatea din Craiova </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Titlul paralel</b></font></nobr></td><td>Annales de l'Université de Craiova. Psychologie-pédagogie </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Editura, distribuitorul, etc.</b></font></nobr></td><td>Universitaria </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Titlu</b></font></nobr></td><td>Analele Universităţii din Craiova. Seria Psihologie-Pedagogie : 2002-2009/Nr. 3-20 </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Număr volum</b></font></nobr></td><td>2007/15-16; 35-48 p. </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>ISSN</b></font></nobr></td><td>1582-313X </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>CODEN</b></font></nobr></td><td>Ro </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Titlul părții</b></font></nobr></td><td>Abordări teoretice-reevaluări şi deschideri </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Vedetă intrare</b></font></nobr></td><td>Competenţă socială </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Vedetă intrare</b></font></nobr></td><td>Inteligenţă emoţională </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Vedetă intrare</b></font></nobr></td><td>Teoria inteligenţelor multiple </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Clasificare CZU</b></font></nobr></td><td>159.9(05) </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Divizionară</b></font></nobr></td><td>159.9 </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Nume</b></font></nobr></td><td>Căpraru </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Parte a numelui</b></font></nobr></td><td>Marcel </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Ţara</b></font></nobr></td><td>RO </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Agenţia</b></font></nobr></td><td>UPIT </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Data tranzacţiei</b></font></nobr></td><td>20141202 </td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"><nobr> <font color="#663300"><b>Codul schemei de clasificare</b></font></nobr></td><td>unimarc </td></tr></table></body></html>
Se procesează
...
Vă rugăm să schimbaţi parola