Piteşti | Biblioteca Universităţii |

Limba:
Română
- English

Teoria educaţiei : Fundamentarea epistemică şi metodologică a acţiunii educative

Tipul înregistrării:	Text tipărit: monografic
Autor:	Călin, Marin C.
Selectator/Antologator/Redactor:	Westfried, Ştefan
Copertator:	Cernea, Dominic
Responsabilitate:	Prof. univ. dr. Marin C. Călin
Editura:	ALL
Locul publicării:	Bucureşti
Anul Ediției:	1996
ISBN:	973-571-174-5
Descriere:	139 p.; 24 cm
Note:	Bibliogr. după fiecare cap.
Limba:	Română
Subiect:	Educaţie. Învăţământ. Instruire. Timp liber - Tipuri şi principii fundamentale de educaţie
Cota topografică:	37 / C 14
Clasificare:	37.0
Note conţinut (cuprins):	Cap. 1: Teoria educaţiei; condiţia sa de ştiinţificitate. - p. 1
Note conţinut (cuprins):	Cap. 2: Reprezentarea educaţiei, azi. - p. 13
Note conţinut (cuprins):	Cap. 3: Limbajul teoriei educaţiei ca limbaj epistemologic. - p. 38
Note conţinut (cuprins):	Cap. 4: Profesorul: autoritatea şi competenţele sale. - p. 46
Note conţinut (cuprins):	Cap. 5: Relaţia pedagogică. - p. 57
Note conţinut (cuprins):	Cap. 6: Normativitatea educaţiei. - p. 65
Note conţinut (cuprins):	Cap. 7: Educaţia fizică şi sportivă. - p. 75
Note conţinut (cuprins):	Cap. 8: Educaţia intelectuală. - p. 84
Note conţinut (cuprins):	Cap. 9: Educaţia morală. - p. 100
Note conţinut (cuprins):	Cap. 10: Educaţia civică. - p. 115
Note conţinut (cuprins):	Cap. 11: Educaţia estetică şi artistică. - p. 127
Note conţinut (cuprins):	Cap. 12: Alte forme ale educaţiei. - p. 134

37 / C 14
CĂLIN, Marin C.

Teoria educaţiei : Fundamentarea epistemică şi metodologică a acţiunii educative / Prof. univ. dr. Marin C. Călin.- Bucureşti : ALL, 1996
139 p. ; 24 cm.
Bibliogr. după fiecare cap.
Cap. 1: Teoria educaţiei; condiţia sa de ştiinţificitate. - p. 1.
Cap. 2: Reprezentarea educaţiei, azi. - p. 13.
Cap. 3: Limbajul teoriei educaţiei ca limbaj epistemologic. - p. 38.
Cap. 4: Profesorul: autoritatea şi competenţele sale. - p. 46.
Cap. 5: Relaţia pedagogică. - p. 57.
Cap. 6: Normativitatea educaţiei. - p. 65.
Cap. 7: Educaţia fizică şi sportivă. - p. 75.
Cap. 8: Educaţia intelectuală. - p. 84.
Cap. 9: Educaţia morală. - p. 100.
Cap. 10: Educaţia civică. - p. 115.
Cap. 11: Educaţia estetică şi artistică. - p. 127.
Cap. 12: Alte forme ale educaţiei. - p. 134.
ISBN: 973-571-174-5

CĂLIN, Marin C.

37.0
Educaţie. Învăţământ. Instruire. Timp liber ─ Tipuri şi principii fundamentale de educaţie

LDR:01463nam 2200325 001 61547
009 ubfixit050.016 Teoria educaţiei : Fundamentarea epistemică şi metodologică a acţiunii educative\\ CĂLIN, Marin C.\
010 $a 973-571-174-5
100 $a 20141203d $a 27022003u m u0rumy50 ba
101 0 $a rum
200 0 $a Teoria educaţiei $f Prof. univ. dr. Marin C. Călin $e Fundamentarea epistemică şi metodologică a acţiunii educative
210 # # $a Bucureşti $L s266 $c ALL $d 1996
215 $a 139 p. $d 24 cm
300 $a Bibliogr. după fiecare cap.
327 # # $a Cap. 1: Teoria educaţiei; condiţia sa de ştiinţificitate. - p. 1
327 # # $a Cap. 2: Reprezentarea educaţiei, azi. - p. 13
327 # # $a Cap. 3: Limbajul teoriei educaţiei ca limbaj epistemologic. - p. 38
327 # # $a Cap. 4: Profesorul: autoritatea şi competenţele sale. - p. 46
327 # # $a Cap. 5: Relaţia pedagogică. - p. 57
327 # # $a Cap. 6: Normativitatea educaţiei. - p. 65
327 # # $a Cap. 7: Educaţia fizică şi sportivă. - p. 75
327 # # $a Cap. 8: Educaţia intelectuală. - p. 84
327 # # $a Cap. 9: Educaţia morală. - p. 100
327 # # $a Cap. 10: Educaţia civică. - p. 115
327 # # $a Cap. 11: Educaţia estetică şi artistică. - p. 127
327 # # $a Cap. 12: Alte forme ale educaţiei. - p. 134
606 $3 90018 $a Educaţie. Învăţământ. Instruire. Timp liber $3 97426 $x Tipuri şi principii fundamentale de educaţie
675 $a 37.0
679 $a 37 $d 37
700 $3 13732 $a Călin $b Marin C.
702 $3 86169 $4 220 $a Westfried $b Ştefan
702 $3 14609 $4 140 $a Cernea $b Dominic
801 0 $a RO $b UPIT $c 20141202 $g unimarc
850 $a UPIT
852 # # $j 37 / C 14