- Formarea pedagogică a profesorului : Instrumente de învăţare cognitiv-constructivistă
-
Tipul înregistrării: Text tipărit: monografic Autor: Joiţa, Elena Altele: Ilie, Vali Altele: Frăsineanu, Ecaterina Altele: Mogonea, Remus Altele: Mogonea, Florentina Altele: Popescu, Mihaela, pedagog Altele: Ştefan, Mihaela Altele: Boboilă, Cristea Selectator/Antologator/Redactor: Ionescu, Elena Altele: Boboilă, Cornelia Altele: Lupu, Cati-Narcizia Copertator: Borş, Otilia Responsabilitate: Prof.univ.dr. Elena Joiţa Responsabilitate secundară: Lect.univ.dr. Vali Ilie
Asist.univ.drd. Ecaterina Frăsineanu
...Editura: Editura Didactică şi Pedagogică Locul publicării: Bucureşti Anul Ediției: 2007 ISBN: 978-973-30-1694-6 Descriere: 400 p.: il.; 23 cm. Note: Bibliogr. la p. 397-399 Limba: Română Subiect: Formarea profesorilor Subiect: Formare în domeniul pedagogiei şi psihologiei Subiect: Metode de predare Cota topografică: 37 / F 79 Clasificare: 371.3:371.132 Clasificare: 371.132:371.3 Note conţinut (cuprins): PARTEA I- CONCEPEREA ŞI UTILIZAREA INSTRUMENTELOR COGNITIV-CONSTRUCTIVISTE Note conţinut (cuprins): 1. Cognitivismul şi constructivismul - consecinţe pedagogice. - p. 9 Note conţinut (cuprins): 2. Rolul cognitiv-constructivist al instrumentelor procedurale. - p. 14 Note conţinut (cuprins): 3. Instrumentele procedurale şi principiile constructiviste. - p. 19 Note conţinut (cuprins): 4. Organizatori grafici - reprezentări grafice. - p. 21 Note conţinut (cuprins): 5. Clasificarea instrumentelor cognitiv-constructiviste. - p. 23 Note conţinut (cuprins): 6. Conceperea şi utilizarea instrumentelor procedurale cognitiv-constructiviste. - p. 37 Note conţinut (cuprins): 7. Dileme, restricţii, limite. - p. 44 Note conţinut (cuprins): PARTEA A II-A - INSTRUMENTE COGNITIV-CONSTRUCTIVISTE ÎN FORMAREA PEDAGOGICĂ A PROFESORILOR Note conţinut (cuprins): 1-2. Instrumente de construcţie a înţelegerii prin prelucrarea primară a informaţiilor şi formarea reprezentărilor mentale. - p. 51 Note conţinut (cuprins): 3. Instrumente de construcţie mentală a înţelegerii prin prelucrări abstracte de integrare, acomodare. - p. 71 Note conţinut (cuprins): 4. Instrumente de construcţie mentală a înţelegerii prin prelucrări abstracte de categorizare, conceptualizare. - p. 145 Note conţinut (cuprins): 5. Instrumente de construcţie mentală a înţelegerii prin formulare de judecăţi şi raţionamente. - p. 193 Note conţinut (cuprins): 6. Instrumente de construcţie mentală a înţelegerii prin rezolvare de probleme şi situaţii. - p. 266 Note conţinut (cuprins): 7. Instrumente de construcţie mentală a înţelegerii prin luare de decizii. - p. 314 Note conţinut (cuprins): 8. Instrumente de construcţie a înţelegerii prin evaluare şi autoevaluare. - p. 331 Note conţinut (cuprins): 9. Tehnologiile de informare şi comunicare - instrumente în formarea profesorilor. - p. 361 Note conţinut (cuprins): PARTEA A III-A - Anexa
Unităţi
- 2 înregistrări • Pagini 1 •
- 1
Număr inventar | Nume localizare | Clasă unitate | Tip material | Cota | Clasă utilizare | Situaţie împrumut | Rezervări | Număr Volum | Note | Fişiere ataşate | |
200863
|
Sală de lectură corp I
|
Consultare la sala de lectură
|
Carte tipărită
|
37 / F 79
|
1.Normal
|
La raft
|
0
|
|
|||
200864
|
Sală de lectură corp I
|
Consultare la sala de lectură
|
Carte tipărită
|
37 / F 79
|
1.Normal
|
La raft
|
0
|
|
- 2 înregistrări • Pagini 1 •
- 1
Multimedia
Evaluări
- Adaugă un comentariu şi faci cunoscută opinia ta!
Exportă
Filiala de unde se ridică