Piteşti | Biblioteca Universităţii |

Limba:
Română
- English

Didactica geografiei în învăţământul preşcolar şi primar

Tipul înregistrării:	Text tipărit: monografic
Autor:	Miu, Florentina
Responsabilitate:	Florentina Miu
Editura:	MondoRo
Locul publicării:	Bucureşti
Anul Ediției:	2013
ISBN:	978-606-8395-50-0
Descriere:	232 p.; 20 cm.
Limba:	Română
Subiect:	Metode de predare şi instruire. Forme de organizare a procesului de predare şi instruire
Subiect:	Învăţământ
Subiect:	Învăţământ primar
Subiect:	Învăţământ preşcolar
Subiect:	Geografie regională
Subiect:	Pedagogie
Subiect:	România
Cota topografică:	37 / M 82
Clasificare:	371.3:913(498)
Clasificare:	913(498):371.3
Clasificare:	373.24
Note conţinut (cuprins):	1. Importanţa predării geografiei în învăţământul preşcolar şi primar. - p. 13
Note conţinut (cuprins):	2. Problemele psihologice pe care le ridică predarea geografiei la ciclul primar. - p. 31
Note conţinut (cuprins):	3. Metodele activităţii instructiv-educative în geografie. - p. 39
Note conţinut (cuprins):	4. Procedee şi instrumente de lucru utilizate în predarea şi învăţarea geografiei. - p. 103
Note conţinut (cuprins):	5. Mijloace de învăţământ utilizate în predarea şi învăţarea geografiei. - p. 120
Note conţinut (cuprins):	6. Metodica desfăşurării lecţiilor de geografie în clasa a IV-a. - p. 125
Note conţinut (cuprins):	7. Moduri şi forme de organizare a procesului de învăţământ geografic. - p. 159
Note conţinut (cuprins):	8. Evaluarea însuşirii cunoştinţelor de geografie în clasa a IV-a. - p. 166
Note conţinut (cuprins):	9. Activitatea în afară de clasă. - p. 174
Note conţinut (cuprins):	10. Pregătirea profesorului pentru lecţie. - p. 181
Note conţinut (cuprins):	11. Formarea reprezentărilor şi noţiunilor fundamentale de geografie prin folosirea elementelor din orizontul local. - p. 187
Note conţinut (cuprins):	12. Competenţe cheie, generale şi specifice ale programelor şcolare de geografie. - p. 224

37 / M 82
MIU, Florentina

Didactica geografiei în învăţământul preşcolar şi primar [*Carte tipărită] / Florentina Miu.- Bucureşti : MondoRo, 2013
232 p. ; 20 cm.
1. Importanţa predării geografiei în învăţământul preşcolar şi primar. - p. 13.
2. Problemele psihologice pe care le ridică predarea geografiei la ciclul primar. - p. 31.
3. Metodele activităţii instructiv-educative în geografie. - p. 39.
4. Procedee şi instrumente de lucru utilizate în predarea şi învăţarea geografiei. - p. 103.
5. Mijloace de învăţământ utilizate în predarea şi învăţarea geografiei. - p. 120.
6. Metodica desfăşurării lecţiilor de geografie în clasa a IV-a. - p. 125.
7. Moduri şi forme de organizare a procesului de învăţământ geografic. - p. 159.
8. Evaluarea însuşirii cunoştinţelor de geografie în clasa a IV-a. - p. 166.
9. Activitatea în afară de clasă. - p. 174.
10. Pregătirea profesorului pentru lecţie. - p. 181.
11. Formarea reprezentărilor şi noţiunilor fundamentale de geografie prin folosirea elementelor din orizontul local. - p. 187.
12. Competenţe cheie, generale şi specifice ale programelor şcolare de geografie. - p. 224.
ISBN: 978-606-8395-50-0: 10.00

MIU, Florentina

371.3:913(498)
913(498):371.3
373.24
Metode de predare şi instruire. Forme de organizare a procesului de predare şi instruire Învăţământ Învăţământ primar Învăţământ preşcolar Geografie regională Pedagogie România

LDR:01948nam 2200373 001 16748
009 ubfixit050.016 Didactica geografiei în învăţământul preşcolar şi primar\\ MIU, Florentina\
010 $a 978-606-8395-50-0 $d 10.00
020 $b 2014/2
100 $a 20141203d $a 15042013u m u0rumy50 ba
101 0 $a rum
200 0 $a Didactica geografiei în învăţământul preşcolar şi primar $f Florentina Miu $b *Carte tipărită
210 # # $a Bucureşti $L s6442 $c MondoRo $d 2013
215 $a 232 p. $d 20 cm.
327 # # $a 1. Importanţa predării geografiei în învăţământul preşcolar şi primar. - p. 13
327 # # $a 2. Problemele psihologice pe care le ridică predarea geografiei la ciclul primar. - p. 31
327 # # $a 3. Metodele activităţii instructiv-educative în geografie. - p. 39
327 # # $a 4. Procedee şi instrumente de lucru utilizate în predarea şi învăţarea geografiei. - p. 103
327 # # $a 5. Mijloace de învăţământ utilizate în predarea şi învăţarea geografiei. - p. 120
327 # # $a 6. Metodica desfăşurării lecţiilor de geografie în clasa a IV-a. - p. 125
327 # # $a 7. Moduri şi forme de organizare a procesului de învăţământ geografic. - p. 159
327 # # $a 8. Evaluarea însuşirii cunoştinţelor de geografie în clasa a IV-a. - p. 166
327 # # $a 9. Activitatea în afară de clasă. - p. 174
327 # # $a 10. Pregătirea profesorului pentru lecţie. - p. 181
327 # # $a 11. Formarea reprezentărilor şi noţiunilor fundamentale de geografie prin folosirea elementelor din orizontul local. - p. 187
327 # # $a 12. Competenţe cheie, generale şi specifice ale programelor şcolare de geografie. - p. 224
345 $b 2013/151
345 $b 2014/171
606 $3 93991 $a Metode de predare şi instruire. Forme de organizare a procesului de predare şi instruire
606 $3 89973 $a Învăţământ
606 $3 94000 $a Învăţământ primar
606 $3 97424 $a Învăţământ preşcolar
606 $3 92237 $a Geografie regională
606 $3 92733 $a Pedagogie
606 $3 90007 $a România
675 $a 371.3:913(498)
675 $a 913(498):371.3
675 $a 373.24
679 $a 37 $a 91 $d 37
700 $3 52273 $a Miu $b Florentina
801 0 $a RO $b UPIT $c 20141202 $g unimarc
850 $a UPIT
852 # # $j 37 / M 82