- Interpretarea dificultăţilor de învăţare prin prisma teoriei inteligenţelor multiple şi a inteligenţei emoţionale
-
Tipul înregistrării: Text tipărit: analitic (parte componentă) Autor: Mogonea, Florentin Remus Responsabilitate: Lect. dr. Florentin Remus Mogonea Limba: Română În: Analele Universităţii din Craiova. Seria Psihologie-Pedagogie : 2008/Nr. 17-18/ Universitatea din Craiova. Craiova, 2008. 2008/17-18; p. 59-71 Subiect: Dificultăţi de învăţare Subiect: Inteligenţă emoţională Subiect: Inteligenţă interpersonală Subiect: Inteligenţă lingvistică Subiect: Teoria inteligenţelor multiple Clasificare: 159.9(05)
Evaluări
- Adaugă un comentariu şi faci cunoscută opinia ta!
Exportă
Filiala de unde se ridică