- Interpretarea dificultăţilor de învăţare din perspectiva teoriei inteligenţelor multiple
-
Tipul înregistrării: Text tipărit: analitic (parte componentă) Autor: Mogonea, Florentin Remus Responsabilitate: Florentin Remus Mogonea Descriere: 275-280 Limba: Română În: Educaţia Azi/ Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei. Bucureşti. 2008/1 Rubrică: Pedagogie Subiect: Educaţie Subiect: Pedagogie Subiect: Psihologia educaţiei Clasificare: 37(05)
Evaluări
- Adaugă un comentariu şi faci cunoscută opinia ta!
Exportă
Filiala de unde se ridică