Piteşti | Biblioteca Universităţii |

Tipul înregistrării:	Text tipărit: analitic (parte componentă)
Autor:	Callo, Tatiana
Responsabilitate:	Callo Tatiana, dr. hab., prof. univ., Consiliul Naţional pentru Acreditare şi Atestare
Descriere:	34-39 p.
Limba:	Română
În:	Calitatea educaţiei, 2008. Partea II
Rubrică:	Calitatea formării iniţiale şi continue
Subiect:	Calitatea educaţiei
Clasificare:	37

LDR:00567naa# 2200133## 001 106448
009 ubfixit050.037 Abordarea problematologică ca semn al calităţii în educaţie\\ CALLO, Tatiana\
100 $a 20141203u########m##u1rumy50######ba
101 $a rum
200 $a Abordarea problematologică ca semn al calităţii în educaţie $f Callo Tatiana, dr. hab., prof. univ., Consiliul Naţional pentru Acreditare şi Atestare $b *Carte tipărită
215 $a 34-39 p.
463 $0 70295 $b *Carte tipărită $d 2008 $i Partea II $p 418 p. $t Calitatea educaţiei $y 978-9975-9685-7-7
545 $a Calitatea formării iniţiale şi continue
606 $3 115604 $a Calitatea educaţiei
675 $a 37
679 $a 37
700 $3 12411 $a Callo $b Tatiana
801 0 $a RO $b UPIT $c 20141202 $2 unimarc

Evaluări

Exportă

Filiala de unde se ridică