Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău

Literatură română Istorie Critică literară Psihologie Educaţie. Învăţământ Civilizaţie. Cultură. Progres Istorie literară Dedicaţie şi autograf Educaţie fizică şi sport Republica Moldova Învăţământ liceal Pedagogie Educaţie Biografii. Oameni de seamă Psihologie pedagogică. Aptitudini pentru educaţie/învăţătură Metode de predare şi instruire. Forme de organizare a procesului de predare şi instruire Formarea profesorilor şi educatorilor Învăţământ primar Orientare profesională. Sfaturi privind viitoarea carieră în şcoală Bazele educaţiei. Teorie. Politică a educaţiei Politica educaţiei Învăţământ superior. Universităţi Comunicare socială. Sociologia comunicării Îndrumare. Sfaturi. Orientare şcolară şi profesională Educaţie socială Probleme generale de metodică şi didactică Învăţământ preşcolar Învăţământ gimnazial Axiologia educaţiei Educaţie axiologică Rolul educaţiei Scopurile şi idealurile educaţiei Educaţie în şcoală Cadre didactice Discipline de teorie a educaţiei. Ştiinţe pedagogice speciale Chişinău Învăţământ primar. Şcoala primară, elementară, ciclul I Lucrări ale doctoranzilor Lucrările Conferinţei ştiinţifice anuale, 2004 Lucrările Conferinţei ştiinţifice anuale, 2007 Autoeducaţie Modele de bază ale educaţiei Educaţia în familie Lucrările Conferinţei Ştiinţifice Jubiliare, 2005 Logopedie Lucrările doctoranzilor Educaţia persoanelor cu deficienţe de vorbire Consiliere educaţională Psihologie educaţională Inteligenţă socială Educatori. Profesori Rezumatul tezei de doctorat Formarea referențialului axilogic Tranziție spre ciclul II, învățământ secundar