Chestionar
|
LDR | 00074nx j2200049 | |
---|---|---|
001 | 117365 | |
250 | $a Chestionar | |
901 | $a a $b a |
Lucrări:
21 lucrari in 21 publicatii in 3 limbi
An Objective look at object control instances in Romanian subjunctive complements
de:
Cotfas, Maria Aurelia
(Text tipărit)
Webwatcher
de:
Stannard, Russell
(Text tipărit)
Inteligenţa emoţională - comunicarea şi conflictul interpersonal : O temă de cercetare (II)
de:
Săucan, Doina-Ştefana; Marcus, Stroe
(Text tipărit)
The Extra letter : a report on the LANGSCAPE 1 questionnaire
de:
Peters , Pam
(Text tipărit)
Dealing with discipline (2)
de:
Prodromou, Luke; Clandfield , Lindsay
(Text tipărit)
Motivation in learning a foreign language
de:
Grănescu, Marinela
(Text tipărit)
Dificultăţi ale învăţării limbii române. Rezultatele unui sondaj aplicat în anul universitar 2017-2018 la Universitatea din Bucureşti
de:
Focşineanu, Alina-Georgiana
(Text tipărit)
Webwatcher
de:
Stannard, Russell
(Text tipărit)
Food for thought
de:
Neill , Jane
(Text tipărit)
China English, at home and in the world
de:
Xiao Qiong , Hu
(Text tipărit)
Subiecte
Limba franceză
Limba engleză
Gramatica limbii române
Limba română
Biblioteconomie
Fiabilitate
Educaţie
Învăţarea limbii române
Cercetare
Raport
Inteligenţă emoţională
Limbaj juridic
Trăsături de personalitate
Alimente sănătoase
Chestionar
Motivaţie
Dificultăţi
Motivare
Stres ocupaţional
Jocul de rol
Conflictul interpersonal
Implicarea empatiei emoţionale în stiluri conflictuale
Învăţarea limbilor străine
Biblioteca Naţională a României
Stres profesional
Surse de stres
Satisfacţia utilizatorilor
Factori sociali și motivaționali
Anchetă prin focus- grup
Evaluare didactică
Complement
Activitate extraşcolară
Rol formator
Teritoriu de învăţare
Studenţi străini
Fonologia limbii engleze
Răspuns
Utilizarea computerului
Utilizarea englezei contemporane
Engleză chineză
Agendă
Abordarea unei discipline